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教育部推「高教深耕計畫」，五年編列逾850億元經費，讓大學各憑實力競爭，有大學校長直言教育部受市場擺盪，左右搖擺不定，只好請大學吃大鍋飯；部長潘文忠今天在部務會報上重申，這是一個「大學向前走的歷史階段」，重整零碎的計畫，將有利於優秀的大學建立辦學品牌，建議大學趁此機會發展各自特色。
潘文忠說，過去在施政上一直都希望能落實「以學生為主體」的目標，期盼能以「國民的學習權」取代「國家教育經營權」，昨天行政院正式核定高教未來五年發展的經費；各界雖有提出「教育部管太多」、「台灣只剩下一所教育部大學」等意見，但他認為與教育部以學生為房屋二胎借款房屋二胎借款主體的教育發展概念，有相互呼應，大家可一同來深思。
他指出，如果沒有這樣的改變，無法讓大學依各自的優勢發展出辦學品質，以及建立辦學的品牌，最後反而讓有多元興趣與性向的學生無所依循，失去了選擇的機會。他表示，高教深耕計畫主張的是將辦學的規劃與主軸回到學校，各所大學依據整體校務中長程的計畫，能夠有所發揮。教育部未來一年投入高教的經費為173億元，相較於過去五年500億元，是遠遠超過的。
潘文忠說，未來高教在執行面上的最大不同，是讓大學更自主、自由辦學，這就是一個機會。他預期台灣的高等教育發展，在下一波將會出現多元的面貌，期待各大學能夠因應這樣的發展，不再只是等待教育部的指令，而是走向一個「大學向前走的歷史階段」。
此外，行政院昨天也通過實驗教育三法再修法，潘文忠指出，實驗教育發展到現在已超過40所學校、9360位學生，不管是對家長或學生來說，都有更多元選擇的教育機會，他也相信修法能讓該教育體系得到更好的支持。
他表示，過去委託民間辦理實驗學校，只限於國中小階段，現在已經放寬到高中，這次也針對辦學彈性及縣市委託的比例，從過去僅能占1成提升到1/3，實驗教育未來將擁有與體制內教育同等的權益與義務，盼藉由修法後能進入正軌。
針對林全院長曾提醒，希望讓實驗體制從高中銜接到高等教育，潘文忠也表示，後續將請高教司、技職司與國教署共同思考，盡快建構實驗型高中房屋二胎借款到大學的銜接，讓整體路徑更清楚明瞭，以便於家長與學生放心做出選擇。
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